水木寄语
李巷，与水木致尚设计基础的潘洪凯、工艺美术的赵云浩一起考上清华，为山工艺代言,而小李，与另外两人不同，真的是让人又爱又恨。爱他因为他很聪明，个性张扬，不矫揉造作,和每个老师及班里同学打成一片，是班里的活宝，恨是因为太爱说话，俗称“话痨”，因此我去每个班级巡查时，经常听到他高谈阔论，但他真的是一个高智商高情商的好男生，人见人爱,花见花开，考完试给我发了一张自拍，飞吻送给我我回了一句:“谢谢你的吻，但愿老婆没看到!”
在他身上，我看到了睿智，看到了通才的潜能，看到了超强的学习方法，他真的是一个很会学习的好孩子，从不同老师身上学习优点，集各家之所长，刚开始备考环境艺术设计专业，后调整方向，改考科普展示，各科均衡，取得初试366的高分，位列初试总分第一，良好的家庭教育背景，让他从小培养了好的学习习惯，而习惯会影响自己一生!
祝贺他考上清华美院，希望在清华大舞台,他继续绽放光芒，给我们带来快乐!
——水木致尚
Preface灵魂三问Q：我是谁？A：大家好，我是2020届考研大军里发际线最高的考生李巷。
Q：我在哪？A：我本科来自山东工艺美术学院，本科攻读环境设计，今年考取了清美的科普展示方向。
Q：我在做什么？A：我来为大家提出三个问题，以自己考研的经历出发，为2020届考研的学弟学妹们分享一些备考的经验，借助这“灵魂三问”，我希望大家可以找到属于适合自己的轻松备考方式。
PartOne话说在前头大家有没有认真想过，经过了大学本科四年亦或五年的洗礼，我们在专业上都舍弃了什么，真正得到了什么？也许用通宵挠头大把掉发换来了专业老师的认可，用磨到掉漆的优惠学生卡、车票换来了大把展览打卡照片，也许用翻烂的书脊、用断的残尺换来了合格的专业课分数。
我们时常将付出与回报等价成正比，故痴迷于付出，汲取一切信息，迷惑自己付出了就一定有回报。然而，还是那个问题，在折算过你自己的舍与得后，你是否发现付出了了那么多的你，真的获得了那么多？
决定考研的你，你真的准备好依然付出那么多，真的准备好无可奈何地得到无法与付出成正比的回报吗？
我将以我自己的考研经历为大家提供一个“付出大于收获”的“备考捷径”，接下来让我们一起思考下面的“灵魂三问”：
你真的有在做你所想吗？你真的有在想你所做吗？你真的有在把做的和想的结合吗？
灵魂第一问你真的有在做你所想吗？你真的确定自己适合考研吗？只有充分了解自己真正做自己想做的事确立真正想达到的目标才有动力源
我的经历
在水木暑假课程进行之前（大约是五一那段时间），我和强哥见了面，他在了解我本科学习情况之后，为我推荐了科普展示方向，那时候的我对环艺考研都一知半解，更别提科普展示了…（所以被我一口回绝）。
然而万事逃不过真香定律，暑假班刚上完史论，我在凌晨四点给强哥发了消息，说我想好了，还是想根据自己的实际情况考科普展示。我特意去清华园里转了转，进东南门之前，门岗警卫要求我出示学生证，我羞涩地把我本科的学生证拿了出来，说我是美院的，蒙混过关。一进入校园，两旁的银杏行道树就映入眼帘，我捡起了一片银杏叶，放进了我的学生证里。我暗自发誓，我以后一定要拿着属于自己的清华大学的学生证，正大光明的走进这一片银杏林。这片银杏叶我保存至今，也让我始终记得自己的目标和方向。
随后我进入了水木暑假班进行科普展示专业的学习，在此之前，我甚至没有任何一张成型的手绘方案，而且就连考试的参考书目都不知道，（由此可见我出发点真的是极低），所以我只能比别人更加努力地从学长学姐们那里汲取信息。当然，努力不是在更加废寝忘食、或是以其他更折磨自己的方式去逼迫我自己，我是将努力的方向留在思考别人给我的建议与更加高效利用时间的角度上。
在手绘上，思考问题方面需要更加举一反三，形态的转换要更加灵活多变，时间利用方面我在自己零基础手绘的条件下要求自己必须每一天出一套完整方案供学姐指点。在史论上，我每天早上要求自己必须巩固一个板块、背诵一个板块、熟记一个板块（中国工艺美术史以历史时间划分、近现代设计史以设计运动划分）这样很快就记忆熟练了。
直到暑假结束，我已经具备了基本的备考能力，并对整个考试的要求以及应对的方式略知一二，能够出完整的手绘方案以及应对基本的史论知识框架有所了解。回到这个问题：你真的有在做你所想吗？想法一定在行为产生之前，只有充分高效率地对自己进行试验，才能了解自己定位，从而得到匹配自己的备考方案。
灵魂第二问你真的有在想你所做吗？在付出行动之后你是否认真的想过自己做这件事是以合理的方式方法而获得了相应收益？
只有动力还不够你需要动脑子整理现在有的找出自己的优势再锦上添花
我的经历
我的初试成绩总分366，其中政治56，英语75，史论113，手绘122。
我综合分析了一下自己的成绩，发现史论与手绘是过线刚需，政治英语是用来拉开总分差异的，所以要分清主次。
史论
史论方面，基于今年这么有“别出心裁”的考查方式，我认为主要是考察了学生对于一件事情的逻辑梳理、横向的知识综合能力与纵向的深刻剖析。
逻辑梳理理是框架，我在所有题目的复习与串联中都运用了了我自己的一套思考问题的框架：（并非适用于全部，但⼤大多数是够了）天有时，地有气，材有美、工有巧（很耳熟right？）也就是时间、地点、材料、工艺四个方向，而每一个方向在叙述时候都要有从大到小、从宏观到微观的叙述顺序。比如时间的古今比对再到特定时间的特定环境、地理位置的全球观、到地域联动、再到具体的局部因地制宜等，材料、工艺也是如此，不必赘述。
在史论上我没有花费太多的时间去背诵既定的知识词条与⼤大段文字，节省和很多时间，原因就是我花在思考上的时间远比死记硬背多。思考运动与运动、工艺与工艺之间的联系，整合成自己的观点，自然就能历历在目了。
史论学习的意义不在于你比别人背了更多或是背得更熟，更重要的是你是否可以应对自如，水到渠成的在试卷上娓娓道来，而试卷上理应是你思考的梗概而不是书目目录的死脑筋～
（ps：一定要练字，练习白纸黑字的构图构成，换位思考一下，老师一看这个学生字儿那么好看，写得工整清晰，自然是有好感的！）
手绘
一定要充分的在客观角度分析思考自己画面的观感，作为一名零基础出发的马克笔胡画选手（再次强调），为了能提高备考效率，就只能“搞小聪明”：让自己的构图更夸张、发挥的更有特色、风格，让自己能更早出挑。
平时的手绘训练
如何能出挑但又不“惊吓”老师们呢，那自己就要做很多小实验，多次磨合找到一个均衡的关系。在手绘上水木实在是让我受益匪浅，从暑假班开始亲爱的S博士就对我提出了以上的建议，让我多试试，随后我就疯狂画（特意感谢这位神婆，不仅在暑假时让我在短短几天找到了自己的提速提质窍门，还在复试的时候押中了我的手绘以及所有面试的所有问题……这个女人实在是太可怕了…….而且在给我授课时全程欢声笑语…….考研的欢乐回忆里许多金句都出于她啊哈哈哈）
除此之外，水木神婆辈出，XY学姐严整的语言逻辑与作画建议、Z学姐的津腔教学（这位还压中了初试题哈），C学姐的刀子嘴豆腐心都让我实在太难忘了。有点儿偏题，简单概括一下史论和手绘，就是要边做边想！不要做简单的机械备战，不然你会沦为清华备胎的。
政治英语
我首先说政治哈，我政治只背了肖四，是的，你没听错，一节网课没上，选择以每十个错八个的概率刷了一千题那本书的五分之一（这一点大家千万不要学习）所以只考了56，so，不要问了，问就是偷懒了。
英语其实也特别偷懒，因为我在大学过了六级，就一直还算自信，结果考前才知道英语卷要写两篇作文……我还记得考前前一天我还在水木二层的沙发上看英语押作文题的网课（现找别人要的）成绩不及预期，大家一定要以我为戒，做好充足的准备向高分冲刺哈！
虽然我准备的实在是浅，但我认为还是因为我仔细思考了，政治上每个大题的套话逻辑、英语上的语感训练，先从整体上找出精髓的点在进行补充，这样你即使没复习完，但起码也是完整的哈。
灵魂第三问你真的有在把做的和想的结合吗？我们都在说要知行合一你的所思所想是否真正的体现在你自己的设计或者试卷上了呢？而你的试卷和作品里又能否直观的体现你思考事物的能力呢？
我的经历
在复试时，我准备的作品集的主题叫一针一线，借针和线串联我大学四年的作品，其实也想把这个作品集、这些作品，这些回忆送给那些对我“临行密密缝”的人。
考研带给我的不只是对于个人心态的锻炼，其实更多的锻炼的是如何看待专业、设计、甚至是身边事、社会热点的方法与角度，从而凝炼成自我感受再投入到个人的创作和更深⼊入的思考里。考研看起来没有捷径，但实际上非常简单，只需要充分了解自己、找到可以帮助自己的“贵人”，汲取知识、自我整合、总结升华，必然会有收获。
不只是考研，生活中处处也要重视效率，让自己的每个行为都有收获、有所感、有所思，从而事半功倍。即使是考研期间，我也会常去各个城市看感兴趣的、多主题的展览，拓宽自己的感受面，感受得多、想得多、做得精准，才能更打动人，交上让自己、让阅卷老师更满意的答卷。
Inthe写在后面
我不知道经过这“灵魂三问”，大家是否真的找到了适合自己的应考方向，在这里我祝愿大家能一战成硕成功上岸，但我更希望的是大家能通过对自我的拷问，能够更了解自己，能够更加真切的感受身边事物、更加真诚的对待专业、对待他人。
“心中有火，眼里有光”的我们，并不是以满腔热血埋头苦干，而是要以生活中感到火热的星星之火，望向前途。无论是否考上，都不要放弃了解自己、体贴他人、贡献作为。都要有会舍，会得。这是在水木考研一年以来教会给我的道理。
感谢对自己“灵魂三问”的你你一定心想事成未来可期！！！应届只上清美科普展示、这个男生、才华横溢！
